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1-5题均为单项选择题

1.最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是（）。

A.人格量表

B.体质指数

C.日常活动量表

D.前后风险变化

2.为改变人们行为的健康教育服务，下列哪项描述最准确（）。

A.医疗、检测知识、技术与服务

B.疾病诊断与检测技术

C.救护知识与技术

D.卫生保健知识与技术

3.依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是（）。

A.重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机

B.促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为

C.改变环境来消除或减少诱惑，通过自我强化和学会信任来支持行为改变

D.重点提高人们的自我效能与知识和技能

4.家庭对家庭成员健康的影响在于（）。

A.影响疾病的发生发展、治疗和转归

B.家庭成员的行为、生活方式直接影响健康

C.家庭成员健康信念相互影响

D.以上各条均影响家庭成员健康

5.知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于（）。

A.行为危险因素

B.强化因素

C.促成因素

D.倾向因素

答案及解析

1.C【解析】生活质量的评价需要运用一些专门工具，如日常活动量表。

2.D【解析】健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体改变不健康行为，建立健康行为为目标，促进健康为目的而进行的一系列活动及其过程。首先要使个体或群体掌握卫生保健知识。

3.C【解析】依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变。

4.D【解析】家庭对家庭成员通过环境、信念、生活习惯等多方面产生潜移默化的干预及影响。

5.D【解析】倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向、个人技能等。